Explaining the Gender Gap in Financial Literacy: the Role of Non-Cognitive Skills
Publicada el jueves, 10 de diciembre de 2015 | Actualizada el jueves, 10 de diciembre de 2015
Documento número 15/32
Explaining the Gender Gap in Financial Literacy: the Role of Non-Cognitive Skills
Resumen
Economic literature identifies a gender gap in financial literacy. This paper tests to what extent the gender gap is due to a misspecification problem or whether it exists because boys and girls do indeed have differing ways of acquiring financial literacy.
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Autores
Alfonso Arellano
Noelia Cámara
BBVA Research - Economista Principal
David Tuesta
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